個人簡介：

技術職務：教 授

研究方向：社交媒體用戶心理與行為、網絡輿情風險治理

授課内容：馬克思主義新聞觀、政治傳播、輿情監測與研判

聯系方式：rrong@hainanu.edu.cn

畢業于南開大學周恩來政府管理學院社會心理學專業，法學博士；海南自貿港高層次人才（D）；天津市高校學科領軍人才；天津市“131人才工程”第二層次人選；教育部學位與研究生教育發展中心評審專家

【項目及獲獎】

 2023年參與國家社會科學基金項目“可供性視角下黨報新媒體吸引青年群體的策略研究”

 2022年參與橫向課題“《大流量澎湃正能量：天津網絡傳播實踐的創新與啟示》書籍編輯”

 2018年教學成果“高校新聞傳播人才培養模式的改革與實踐”，第八屆高等教育天津市級教學成果獎二等獎

 2018年子課題負責人“天津市新聞學教育資源共享機制探索研究”，中國新聞學與傳播學教學改革創新項目

 2016年參與天津市哲學社會科學規劃重點項目“新媒體輿情應對及社會治理機制”

 2016年參與天津市教育科學規劃(重點)項目“部校共建背景下新聞傳播教育教學體系的改革與重構

 2013 年主持國家社會科學基金青年項目“社會化媒體信息擴散機制及輿論引導研究”

 2013年專著《社會問題報道與受衆心理引導研究》獲天津市第十三屆哲學社會科學成果三等獎

 2013年主持橫向課題“地方政府土地使用宣傳對策研究”

 2010年主持教育部人文社會科學研究項目“媒體危機管理能力評價研究”

 2007年主持天津市哲學社會科學研究規劃一般項目“社會問題報道中的社會心理引導策略研究”

 2005年參與國家社會科學基金重點項目“黨報與國家信息文化安全研究”

【著作論文】

 專著《社會問題報道與受衆心理引導研究》，中國傳媒大學出版社，2009.12

 副主編《當代新聞傳播》，天津人民出版社，2008年

 參與編寫《新聞心理學原理》，劉京林主編，中國傳媒大學出版社，2012年

 永久在線而非永久連接：社交媒體中的在線沉默現象，現代傳播，2024（4）

 人人共情到人機共情：新型親密關系的構建，海河傳媒，2024（5）

 習近平媒體融合重要論述的科學邏輯，中國新聞傳播研究，2019(1)

 天津“8·12”爆炸事件中的微博意見領袖及其輿論表達——以新浪微博為研究樣本，新聞知識，2017（8）

 基于使用與滿足理論的微信用戶“點贊”行為動機研究，新聞界，2015（24）

 接受美學視角下的挪威“慢電視”分析及啟示，傳媒，2015（10）

 以人人網為例看大學生對社交網絡的依賴，新聞知識，2015（8）

 社會化媒體環境對用戶認知能力的影響，當代傳播，2014（1）

 大衆文化傳播與國家文化安全，天津師範大學學報社會科學版，2014（1）

 高校教師的自媒體發言與大學生思想引導，新聞知識，2013（9）

 大學生對融合新聞媒介的“使用與滿足”——以天津市兩所高校為例，新聞界，2012（10）下

 網絡時代的媒介權力結構與社會利益變遷——以當代中國社會意識形态為視角，新聞與傳播研究，2012（2）

 社會問題報道與社會心理引導．天津師範大學學報社會科學版，2010（4）

 天津大學生對就業報道的使用情況調查，新聞知識，2009（12）

 流行文化的特征及生成機制．天津師範大學學報社會科學版，2009（3）

 論媒介報道與獨立審判之沖突與協調．新聞知識，2008（12）

 培養思想的生産者——當代新聞理論教學探索．現代傳播，2008（6）；中國新聞年鑒轉載， 2009.

 論主流媒介對主流價值觀的維護功能．新聞愛好者，2008（5）

 對紀錄片真實性的多維觀照．中國廣播電視學刊，2007（12）

 論新聞學教育中的人格教育．新聞知識，2007（5）

 解讀現代傳媒蘊涵的人文理想，新聞知識，2005（10）