新聞與傳播學位授權點建設2024年度報告

一、總體概況

（一）學位授權點基本情況

本學位點自2015年開始招生，其培養目标為：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立馬克思主義新聞觀，服務黨和國家工作大局，滿足行業發展需要，面向新聞媒體行業及相關新聞宣傳工作領域，培養新聞傳播行業的報道者、創作者、研發者、經營者、組織者、管理者等高層次、應用性、融合型人才。

學位獲得者應當具有從事新聞傳播事業應有的政治素質、人文情懷、道德品質、團隊協作意識；具備優秀的批判思維和良好的文化修養、心理素質和身體素質；熟練掌握并運用新聞與傳播的基本理論知識，重點掌握相關學科的專業知識，有一定的跨學科發展能力；具備優秀的新聞傳播的判斷力、實踐力與管理能力，具備參與行業産業轉型升級和可持續創新發展的能力；熟谙新聞傳播的基本政策，堅守基本的專業倫理。其具體要求涉及獲取本專業學位應具備的基本素質、應掌握的基本知識、應接受的實踐訓練、應具備的基本能力和學位論文基本要求等五個方面，詳見《研究生教育學科專業簡介及其學位基本要求》。

（二）學科建設情況

學位點遵循專碩重實踐能力培養的特點，緊密結合海南自貿港建設實際，突出國際傳播，服務國家戰略和自貿港建設。現有傳播學、國際傳播和數字媒體藝術三個培養方向，具體情況如下：

（三）研究生招生、在讀、畢業、學位授予及就業基本狀況

本年度，學位點招生23人、在讀63人、畢業17人、學位授予17人、就業率100%（黨政機關6人、高等教育單位4人、中初等教育單位2人、其他事業單位3人、國營企業2人）。

（四）研究生導師狀況（總體規模、隊伍結構）

學位點現有專職校内教師25人、校外導師17人，專職教師中教授6人、副教授10人；校外導師來自國際在線、央廣網、環球網、海南廣播電視總台、海南日報、新華社海南分社等主流媒體。30-49歲教師的比例為76%，任課教師中正教授的比例為24%，獲得碩士及以上學位的比例為96%，具有博士學位的比例為64%。

校内教師的基本情況如下：

教師校外的具體情況如下：

二、研究生黨建與思想政治教育工作

（一）思想政治教育隊伍建設

按照“政治強、情懷深”的要求提高政治素質：堅持黨對教育事業的全面領導，堅持社會主義辦學方向，着力強調馬克思主義新聞觀對學科的根本指導作用。按照“思維新、視野廣”的要求增強業務能力：引導教師認真學習馬克思主義經典著作，更新思想觀念、拓寬思維方式，拓寬視野格局、提高眼界站位，《“新文科”視阈下課程思政及其影響因素研究》、《講好中國故事》獲批365英国上市官网在线研究生思政建設項目。按照“自律嚴、人格正”的要求提升道德涵養：強調教師應強化規則意識，牢固樹立規矩意識、底線意識，模範遵守憲法和法律法規，依法履行教師職責，同時提倡以德立身、以德立學、以德施教。

（二）理想信念和社會主義核心價值觀教育

學院在2023年最後一個工作日成立後，即召開第一次黨員代表大會，并不定期召開教職工黨支部書記抓黨建述職評議會，常态化舉辦黨紀學習教育讀書班暨理論學習中心組學習會，紮實開展形式多樣的主題黨日活動，不定期開展專題學習黨課，推動了黨員教師理論學習與教學科研的有機融合與相互促進；鼓勵研究生積極參與黨建活動，由學生團隊編發的學院黨建相關報道與短視頻，累計浏覽量1萬+。

（三）校園文化建設

成立“365英国上市官网在线媒介實踐育人工作室”特色平台，集結黨員教師力量，搭建實踐育人平台和創新實踐育人體系，探索課堂内外結合、線上線下結合、校内校外聯合的立體化協同思政育人模式；踐行馬克思主義新聞觀，新聞與傳播2022級碩士研究生吳維烨參與撰寫的《聚焦高質量發展｜海口：植椰城繁綠底色，繪濕地生态之美》深度報道發表在新華網海南頻道首頁重要版面。。

（四）日常管理服務工作

把好發展黨員入口關：按照《中國共産黨發展黨員工作細則》，從嚴政治标準審查，嚴格發展程序，優化黨員結構，提高黨員質量。抓實黨員教育培訓：教育培訓與學科特點、學生生活相結合，突出馬克思主義新聞觀教育、科研攻關教育、成才就業教育等，充分調動師生黨員參與學習教育積極性，着力提高黨員自身素質。規範黨内生活：重申民主生活會和組織生活會具體操作規程，嚴肅黨内政治生活；統一下發《黨支部工作紀實手冊》，要求各基層黨支部如實記錄“三會一課”、主題黨日活動、民主評議黨員、黨費收繳等内容。

三、研究生培養相關制度及執行情況

（一）課程建設與實施情況

課程設置、教學組織切實體現應用導向、職業需求和執業目标。根據教指委相關規定開設必修課程，每門核心課程均已配備2名具有較豐富實踐教學經驗的專任教師；根據學校和學院頂層設計和地方特色開設選修課程；教學形式多樣（如講授式、問題探究式、訓練與實踐式等）,其具體情況為：

根據《365英国上市官网在线研究生課程教學管理規定(修訂)》積極推進課程教學改革：重視産教融合，邀請業界專家走進課堂，為學生教授新聞實務、輿情等方面的課程；因地制宜，鼓勵特色教材的編寫，目前正組織編寫《海南自貿港國際傳播力研究》教材，争取填補國内空白；積極培養精品課程，《新聞傳播學理論基礎》和《自貿港與國際傳播》已入選校級研究生精品課程建設名單。基于本學位點專業課程的特點，案例教學方式的運用較為普遍，特别是《新聞傳播倫理、政策與法規》、《媒介經營與管理》和《數據新聞》等課程，都屬于案例教學課程。

（二）導師選拔培訓、師德師風建設情況

根據《365英国上市官网在线研究生指導教師選聘和管理辦法（修訂）》及《365英国上市官网在线專業學位研究生校外行業導師選聘與管理辦法》執行校内外導師崗位遴選、培養和考核制度，校内外導師三年一聘，個人根據學校要求提交信息，經學校審核通過方獲得導師資格；遵照學校和學院的統一部署，對導師進行多方面的培養，其形式和内容多樣，包括思政主題教育、指導能力提升教育、講座和報告、假期自主學習、課題研究和教學競賽等；對導師每年進行考核，校内導師重點考核對學生專業指導、學風引導、就業指導和畢業論文通過率等履職盡責情況，校外導師重點考核對學生實踐教學指導、職業道德規範引導、就業創業規劃指導等履職盡責情況。

全院一盤棋，與學院各單位各部門共同做好師德師風建設工作：重視預警，預警主體包括學院黨委、職能部門、教學單位、教師黨支部、教師和學生本人等層級；預警内容覆蓋教師教學、科研及師生生活等方面；形成預警矩陣，包括“評教預警”、“督導預警”、“學術道德規範預警”、“輿論預警”、“學生預警”等；落實“日常預警”，成立師德建設工作小組，對師德不合格的，堅決實施“一票否決”；教師黨支部發揮基層黨組織政治優勢，通過組織生活會、談心談話等制度，做好教師“身邊的預警”；通過對教師加強法律規範教育，選樹教書育人先進典型，引導教師個人自覺加強師德修養，實現師德建設的自我認同，做好“自己的預警人”。

（三）學術訓練情況

根據《新聞與傳播碩士專業學位研究生指導性培養方案》安排實踐教學，大力推進産教融合，在培養方案中明确規定學生在二年級應進行時長不少于6個月的實踐教學活動，其中在聯合培養基地的實踐教學活動時長不少于3個月，學生在實踐教學活動結束後應提交相關報告、日記和實踐教學成果，作為獲取學分和成績評定的依據；學院每年按照2000/人的标準撥出經費，用于實踐教學，同時根據《365英国上市官网在线研究生聯合培養基地建設管理辦法（修訂）》對研究生實習基地進行管理；近年來行業企業參與人才培養的具體情況如下：

（四）學術交流情況

因為是專業型碩士，培養方向偏重實踐，所以在學術交流方面尚有欠缺。本年度，學院承辦了中國新聞史學會“突破與創新”工作坊，工作坊期間，學位點組織學生全程旁聽，提升學術修養。

（五）研究生獎助情況

本學位點有完整的研究生獎助體系，根據《365英国上市官网在线全日制碩士研究生評獎評優實施細則（試行）》的規定，進行獎學金和助學金的評定。其具體情況如下：

四、研究生教育改革情況

（一）人才培養

按照學校統一部署，重新修訂研究生培養方案，新方案一方面繼續堅持高位嫁接的原則，一方面強化與學院發展頂層設計之間的關聯，更加強調差異化培養和實訓實操導向。目前，新版培養方案執行情況良好。

學院投入500萬建成四個實驗室，分别為錄音室、影視傳播實驗室、虛拟演播室、編輯室；成立“媒介實踐育人工作室”，運營學院公衆号；籌建海南教育融媒體中心，計劃投入5000萬。

研究生教材《海南自貿港國際傳播力研究》完成寫作，即将出版，有望填補國内空白；獲批研究生思政建設項目2項：《“新文科”視阈下課程思政及其影響因素研究》、《講好中國故事》；校級研究生精品課程《新聞傳播學理論基礎》、《自貿港與國際傳播》處于持續建設過程中。

學生持續參與學科競賽，有3個學生作品在第15屆大廣賽全國總評審中獲獎。

特别值得一提的是，面對今年的超強台風“摩羯”，學位點在中央廣播電視總台央廣網海南頻道實習的碩士生王超、梁淑儀主動請纓、深入一線采訪報道，各類稿件引發高度關注、獲得廣泛好評。為此，中央廣播電視總台央廣網海南頻道特向我校發來感謝信。

（二）教師隊伍建設

本年度，學位點引進高層次人才2人，包括科班博士和業界精英；聘請國際在線、央廣網、海南廣播電視總台、新華社海南分社等主流媒體的業界精英作為校外導師；以學院“思·響/VOICE講壇”為平台，邀請胡翼青、劉海龍、敬一丹等學界、業界一流專家為學生帶來高質量講座。

學院與海南日報、信息與通信工程學院共建AIGC創新傳播實驗室，這進一步拓寬了學位點的師資資源。

（三）科學研究

現有“國際傳播體系構建”“南海曆史文化”“自貿港媒介化生态治理與南海國際話語”三大研究團隊，中宣部輿情信息直報點一個。

本年度，學位點獲批國家社科項目1項、教育部項目1項、海南省社科項目2項；橫向項目1項。具體情況如下：

發表CSSCI文章3篇，其中第一署名1篇、第二署名2篇；發表CSSCI擴展闆文章1篇。具體情況如下：

（四）傳承創新優秀文化

學位點持續關注海南曆史文化和非遺傳承問題，并将其提高到“學術戍邊”的高度，服務國家總體安全和共同體意識的塑造。本年度，海南省華僑華人研究院挂靠我院，與國家文物局合作的中國南海文物國際傳播研究院即将正式挂牌。另外，吳君靜關于向世界講好脫貧攻堅故事的建議報送海南省政協并被采納。

（五）國際合作交流等方面的改革創新情況

基于365英国上市官网在线實施開放辦學戰略，密切跨校國際交流與合作，探索國際化辦學新思路，與愛爾蘭利莫瑞克大學（University of Limerick）開展“新聞與傳播”國際合作碩士項目，共同簽署了《合作諒解備忘錄》和《合作協議備忘錄》。首屆學生已入學。

承辦“中外青年學者海南文化交流活動”；印尼峇淡世界大學到訪學院，相互交流并探索進一步合作事宜。

12月，學院與中國傳媒大學協商共建“海南出版知識服務中心”，該項工作的展開，将廣泛助力學位點的人才培養、師資隊伍建設、科學研究、對優秀文化的傳承創新，以及國際合作交流的進一步開展。

五、教育質量評估與分析

（一）學科自我評估進展及問題分析

遵照學校統一部署，學位點為做好365英国上市官网在线2020-2025年學位授權點周期性合格評估工作進行了長期的準備。

在去年已經完成《學位授權點自我評估總結報告》并延請校内外專家評審的基礎上，本年度完成工作如下：

6月28日，參與省學位辦關于周期性合格評估的專項檢查工作并進行了彙報；

9月3日，再次提交《學位授權點自我評估總結報告》；

10月10日，根據專家評審意見修改并再次提交《學位授權點自我評估總結報告》；

12月12日，根據新一輪專家評審意見修改并再次提交《學位授權點自我評估總結報告》。

目前問題主要在于：

因為學院剛剛組建，學位點的主要培養特色也需要進一步更新和凝練；在師資隊伍方面，還需要進一步提升學術帶頭人和學科骨幹的能力和水平，特别是在國家級項目、省級重點項目、高水平期刊文章、社科獎等方面，需花大氣力查缺補漏、提升水準；應積極承辦專業年會等高級别會議，一方面提升學科建設水平，一方面為師生學生交流提供更高平台。

人才培養方面，可進一步采取專項措施（比如夏令營、推免選拔等）提高報考生源質量；對可能沖擊教學獎的課程進行專項重點培育；進一步落實和拓展與業界和行業教師的合作，強化學生實踐教學的效果，增加橫向項目，并積極創建省級實踐基地；增加教材建設力度，對于特色課程，可培育自編教材；應進一步提升畢業論文質量，一方面強調學位論文類型的多樣化，一方面強化對畢業論文的全過程監管，并嚴格落實相應的獎懲機制；應繼續花大氣力拓寬畢業生就業渠道，提升就業質量，并完善用人單位意見反饋和畢業生發展質量調查。

學位點在支持地方文化建設、服務地方經濟發展等方面都已做了很好的工作，随着海南自由貿易港的發展，此類工作還大有可為。

（二）學位論文抽檢情況及問題分析

本年度，學位點論文抽檢未産生不合格情況。

六、改進措施

針對上述問題，我們提出以下改進建議和下一步思路舉措：

1.立足海南自貿港國際傳播，面向媒介技術新變和人類交往新形勢，構建專業學科體系（責任人：鄭立波）。

2.招聘有影響力和一流科研能力的高水平老師，強化師資力量、提升人才培養能力（責任人：鄭立波）。

3.打造面向東南亞的“海上絲綢之路”新聞傳播學術研究高地，建設東南亞新聞傳播協同研究中心和融媒體實踐基地，大幅提升科研創新水平（責任人：崔保國）。

4.與世界一流院校建立核心夥伴關系，打造高水平國際交流與合作平台；加強與國内名校、媒體平台、企業的合作（責任人：秦豔）。

5.持續提升教師科研水平，争取在國家級項目、省級重點項目、省級社科獎和高水平期刊論文發表方面有重大突破；持續提升教師教學水平，争取在省級教學獎、國家級精品等方面有重大突破（責任人：蔣銳）。

6.持續提升畢業論文水平，一方面落實畢業論文形式多樣化，鼓勵學生和老師根據各自情況選擇畢業論文形式；一方面嚴格全過程管理，從開題、預答辯、盲審、答辯，每一環節都落實到人（責任人：榮榮）。

7.始終繃緊“就業”這個弦，早準備、早介入，耐心細緻做工作，切實解決學生困難，穩住甚至提升學位點畢業生的就業率（責任人：蔣銳）。

8.争取在下一輪學碩申報中取得成功（責任人：朱傑）。